Rabu, 2 Mac 2016

Berdamping dengan Al-Quran

Tips bersama Al-Quran :

1. Jangan biarkan hari kita berlalu tanpa membuka dan membaca al-Quran
2. Usahakanlah agar paling tidak sekali sehari mendengar bacaan al-Quran oleh sesiapa sahaja ( contoh video youtube )
3. Bawa satu mashaf kecil seperti di dalam poket ke mana sahaja kita pergi. Sebagaimana dompet dan telefon bimbit yang kita selalu pegang. Mengapa tidak dengan al-Quran?
4. Simpan mp3 al-Quran dalam telefon bimbit. Jika ada masa terluang dengarkan. Kalau lagu popular seperti cinta boleh kita dengar kan? Kenapa tidak dengan al-Quran? Dapat pahala lagi kan.
5. Ada mashaf al-Quran yang ada terjemahan untuk rujukan dan sebagai peringatan kepada kita orang melayu yang tidak faham Bahasa arab. Ia akan membantu kita untuk memahami kandungan al-Quran.
6. Buat rancangan untuk khatam al-Quran. Bila kali terakhir? Mesti sekolah rendah kan? Lepastu mesti dah tak buatkan? Anda rugi sebab Allah free2 bagi peluang buat pahala tetapi kita sibuk untuk mencari dosa. Sudah ada tiket masuk Syurgakah?

Isnin, 14 Disember 2015

Methodologi Dakwah Nabi SAW.

Para sahabat yg dikasihi dan dirahmati Allah.

Methodologi Dakwah Nabi SAW. 

1. لسان الحال
Iaitu seluruh inci batang tubuh nabi SAW menjadi cerminan kepada para sahabat dan masyarakat di sekelilingnya. 
Tutur bicara yg lembut, santunan pekerti yg berhemah, tidak pernah mengeluarkan perkataan yg kesat,  apatah lagi memaki hamun, mencela, mencerca sekalipun kepada musuh2 Islam mahupun orang yg membencinya. Baginda akan menyantuni mereka dengan Kata2 yg baik. Firman Allah: 

واذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما
Apabila berkata2 baginda menjauhi dari pengaruh emosi dan perkara2 yg mengikut hawa nafsu dan sia2. 
Firman Allah: 
وما ينطق عن الهوي

Baginda juga tidak menyimpan dendam dengan sesiapa malahan bersifat pemaaf,  iaitu 
والعافين عن الناس

Di antara ciri2 sifat pemaaf: 
~ Tidak membalas kezaliman dengan kezaliman. 
~ Tidak bergaduh walaupun dia berada di pihak yg benar.
~ Tidak memutuskan silaturrahim kepada orang yg memutuskan nya. 

Begitulah baginda nabi SAW di mana seluruh kehidupan nya adalah cermin, contoh teladan, akhlak yg luhur dalam melaksanakan tugas dakwah.  Benarlah firman Allah, 
خلقه القرآن

Patutlah ramai yg  beriman kerana mencontohi sifat luhur ini. 

2. دعوة بالمقال
Iaitu memberi bimbingan nasihat dalam bentuk peringatan, tazkirah, pengajaran dan tunjuk ajar.
Firman Allah: 

ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي احسن

Baginda memberi bimbingan dengan penuh hikmah dan bijaksana. Lidah yg fasih, ilmu yg matang, semangat yg kental dan perjuangan yg tidak mengenal erti putus asa. 
Baginda tidak jemu dan bosan menyeru dan mengajak manusia mematuhi syari'at Allah walaupun berhadapan dengan pelbagai mehnah dan tribulasi. 
Mehnah yg dihadapi oleh Baginda  jauh lebih hebat dari yg kita hadapi sekarang. 

3. دعوة  الدعاء 
Iaitu Baginda berfikiran positif terhadap cabaran yg dihadapi. Bersangka baik dan mendoakan semua manusia mendapat hidayah. Walaupun baginda disakiti seperti peristiwa baginda ditentang oleh  penduduk Thaif. Malaikat Jibril menawarkan hukuman yg berat kepada penduduk Thaif namun baginda hanya mohon supaya didoakan mereka agar mendapat hidayat seperti doa nabi SAW yg masyhur: 

اللهم أهدى قوم فإنهم لا يعلمون

Inilah resipi  dakwah nabi SAW sehingga Islam mencapai kemenangan dan berboh manusia masuk ke dalam agama Allah.
Firman Allah: 

إ ذا جاء نصرالله والفتح ورأيت الناس يدخلون في دين الله افواجا

Sahabat sekelian,  berapa ramai orang yg sudah menerima Islam hasil usaha dakwah kita.
Kalaulah nabi SAW masih ada bersama kita sekarang, adakah kita tidak merasa malu dan segan kepada baginda dengan method yg kita gunakan sekarang ini?. 

Ayuh para sahabat, 
Siapa lagi yg boleh meneruskan legasi dakwah nabi SAW, kalau bukan pewaris2 yg telah di amanahkan oleh Allah ini. Apa method yg kita mahu guna pakai kalau bukan method yg diasaskan oleh junjungan besar nabi Saw.

Marilah para sahabat kita bermuhasabah

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
اللهم صل على محمد وعلى آ ل محمد
.

Selasa, 30 Disember 2014

Selagi mana mampu

سالم رنوعن.

Assalamualaikum.
 
Rumah kami terkepung dengan air banjir. 

Menyesal pula balik bercuti di kampung hujung minggu. Sekarang, dah tak boleh keluar dari sini. Nasib baiklah rumah ni di kawasan tinggi sikit. Tapi, kawasan yang lain yang tenggelam. Jalan utama dah tutup.

Jawabnya, berkampung dalam rumah sehinggalah air banjir surut. Adik-beradik lain ada di rumah sama. Balik sebab nak kemas-kemas bilik masing-masing. Takut barang-barang kesayangan dibawa air. 

Yang peliknya, abah nampak happy. Aku pun pelik. Adik-beradik lain pun pelik. Dahlah streamyx pun dah terputus, tiang dah tumbang. Internet fon bukan main siput lagi. Bosan kot duk rumah ni. Nak-nak, seminggu nak hidup dalam banjir. Nak tengok tv, tak ada cerita best. Nak layan movie di laptop, bosan ulang tayang benda sama. Nak turun dari rumah main air banjir, nanti demam pula tak pasal-pasal. Last-last, duduk sajalah dalam bilik. Tidur.

Lepas Isyak, abah panggil semua anak-anaknya berkumpul. Abah suruh,

"Semua ambil Al-Quran, tunggu di ruang tamu." 

Aku pun dengan malas ambil Al-Quran dan tunggu. Adik-beradik lain pun nampak malas juga. Maklumlah sibuk dengan henpon masing-masing. Dah besar-besar belaka dah pun. Semua umur 22 ke atas. Memang dah season berpasangan belaka. Dah beberapa orang yang kahwin.

"Semua dah ada ya. Baiklah, abah nak tanya, berapa umur abah sekarang?"

Angah menjawab,

"67 tahun. Kenapa abah?"

Abah senyum. 

"Rasulullah s.a.w. umur 63 tahun wafat. Bermakna abah sekarang dah guna umur subsidi 4 tahun."

Along pula mencelah.

"Kita nak baca Ya Sin ke malam ni? Siapa yang meninggal?"

Abah menggelengkan kepala.

"Malam ni, abah nak setiap seorang baca Al-Quran depan abah. Biar abah dengar dan check, betul atau tidak bacaan kamu."

Kami semua tersentak seketika. Angah bersuara,

"Tapi, kami dah dewasa. Dah umur 20, 30 tahun dah. Dah boleh baca sendiri, abah."

Abah senyum.

"Bila kali terakhir kamu baca Al-Quran depan abah?"

Semua terdiam. Abah menyambung kata,

"Seingat abah, kali terakhir setiap dari kamu baca depan abah, masa akhir sekolah rendah. Kemudian, khatam. Lepas tu, setiap dari kamu sibuk dengan study, kejar cita-cita masing, hinggalah dapat kerja dan berkeluarga. Jarang ada di rumah lagi."

Along mencelah pula,

"Maksud abah? Kami tak faham."

Abah senyum manis.

"Adakah abah hanya layak periksa bacaan anak-anak masa kamu semua masih kecil saja? Tak kan?"

"Akhir-akhir ini, abah banyak berfikir. Kerja mengajar Al-Quran pada anak-anak sepatutnya kerja abah seumur hidup. Supaya setiap hari, abah dapat pastikan anak-anak baca Al-Quran. Hidup dengan Al-Quran. Tapi, abah perhati, misalnya bila kamu balik kolej, tak ada pun anak-anak abah nak datang dekat abah, baca Al-Quran seperti kamu kecil-kecil dulu. Balik kampung, tak pernah abah dengar antara kamu baca Al-Quran walaupun berseorangan. Semuanya asyik dengan hal masing-masing. 

Abah rasa abah gagal sebagai seorang abah.

Abah dah tua begini. Baru abah sedar kesilapan abah. Abah dah tengok anak-anak abah berjaya di dunia. Belajar bagus, kerja pun alhamdulillah. Tapi, dari sudut akhirat, abah rasa dukacita. Abah tak menyediakan anak-anak abah dengan jiwa Al-Quran.

Andai baca pun jarang, bagaimana nak beramal dengan isi dalam Al-Quran itu? Jauh sekali."

Kami semua terdiam lama. Sebak. Terasa ke lubuk kalbu. Akui memang Al-Quran dipinggirkan dalam kehidupan sehari-hari selama ini.

"Abah dah tua...abah harap abah belum terlambat untuk mengajar Al-Quran pada kamu semua balik. Harap sangat."

Along ke depan abah. Dengan linangan air mata. Angah pun sama turut menangis. Aku pun dah menitis air mata sama. 

"Along nak baca dulu, abah. Bagi along baca dulu. Abah periksa bacaan along dulu." 

Abah senyum, namun aku nampak air matanya jatuh saat mendengar anaknya seorang demi seorang membaca Al-Quran di hadapannya. Seolah-olah berkata dalam hatinya,
"Abah takkan putus asa. Selagi ada masa tersisa."

cerita oleh: Aman Shah
Indahnya cerita ini. menusuk kedlm kalbu.

LIHATLAH DGN HATI


Di balik titis-titis hujan yg jatuh, Allah membawa bahasa cintaNya kpd manusia...
Allah tidak zalim...
Malah Allah kasih...
Lihatlah dgn hatimu..
Andai air bah ini tidak menjadi tragedy, pasti konsert2 ambang tahun baru itu akan diadakan..
Betapa ramai anak2 luar nikah akan dilahirkan...
Lihatlah lagi..
Allah memberi kita ruang utk memberi sedekah...menghulur bantuan..
Lihatlah lagi...
Masjid2 diwarnai dgn bacaan yasin, tahlil dan solat hajat...
Jika tidak krn air bah, barangkali jemaah hny dtg utk bersolat shj..
Lihatlah lagi kasih Allah...
Semua para pemimpin turun padang buat kerja dr mrk duduk saja..
Lihatlah lg..
Dana kerajaan dpt disalurkan pd jalan yg betul..
Andai air bah ini tidak hadir, mgkin juga rasuah melata sana sini...
Allah memelihara M'sia dgn kasihNya..
Ini ujian...ujian ini pasti tidak lama..
Ujian utk menyatukan seluruh insan..
Sampaikan kpd mangsa2 banjir..
Spy mrk juga dpt melihat musibah ini sbg jalan utk mrk membantu negara menyelamatkan 'sesuatu' dr 'sesuatu'.

Khamis, 18 Disember 2014

Ceramah Perdana bertajuk "Berilmu dan Beradab"

Oleh : SS Dr Zulkifli Mohamad Al Bakri, Mufti Wilayah Persekutuan.
Anjuran : Education Malaysia of Cairo, Mesir.

1- Ibnu Abbas kata antara darjat ke darjat 500 tahun perjalanan.

2- Imam al-Syafie kata ilmu bukan semata-mata kebijaksanaan, tapi ianya dizahirkan dengan perbuatan dan perlakuan.

3- 3 perkara perlu dituntut dalam ilmu 1) Banyak maklumat 2) Beramal 3) Takut kepada Allah. Surah Fathir menyebut "Di antara orang yang paling takut kepada Allah hanyalah para ulama".

4- Imam Ibnu Athoillah dalam Hikamnya sebut, "Ilmu kalau tak rasa takut kepada Allah akan membinasakan kamu."

5- Ilmu bukan hanya sekadar pertukaran maklumat bahkan

6- Orang yang berilmu itu bila berkata-kata menunjukkan kedalaman dia. Apabila dia bercakap, akan zahir kehaibahan diri.

7- Ibnu Rejab, Imam Al Ghazali, Imam An Nawawi ada sebut pasal kelebihan ilmu dalam kitab2 mereka.

8- Nabi Muhammad SAW ada minta doa supaya melindungi ilmu yang tidak memberi manfaat. Sebab ia merugikan.

9- Tatkala kita mula cari ilmu, kita kena tashih niat.

10- Dalam Minhajul Abidin ada sebut, Nabi bersabda mafhumnya, siapa cari ilmu untuk cabar ulama supaya nampak hebat, dia takkan bau syurga.

11- Kita ke Mesir, kena perbetul niat yang pertama. Bumi Mesir mempunyai ramai sangat ulama seperti panjangnya Sungai Nil.

12- Kutip seberapa banyak ilmu di Mesir.

13- Siapa yang tak pernah ke Mesir pasti akan ada kejutan budaya sebab tak sama yang difikirkan sebelum ni. Masyarakatnya tak kenal ulama. Jadi, kena rujuk orang yang autoriti.

14- Contohnya Imam An Nawawi ada sebut, jika pergi ke Mekah, jangan ambil semua ilmu apa yang orang Mekah buat, kerana bukan semua yang mereka buat itu betul belaka. 

15- Lepas tashih niat dan berguru tu, kena ambil semangat orang yang hebat.

16- Kalau kita ada satu tekad yang baik, dan azam yang baik, kena tetap dan stabil.

17- Ketika cari ilmu, kita kena rasa ilmu kita sentiasa sedikit. Banyak mana pun, mesti rasa sikit. Allah sebut sendiri kata ilmu kita ni sikit. Sikit daripada yang sikit. Kerana ilmu Allah lah yang paling luas.

18- Kita belajar ilmu hanya sejuzuk daripada ilmu. Betapa sikitnya ilmu kita.

19- Yang pentingnya adalah adab. Kerana adab adalah daripada Tuhan. 

20- Kita lupa akan adab menyebabkan kepincangan dalam ilmu. 

21- Jika kita banyak ilmu tapi kita bankrap dan muflis adab menyebabkan jiwa kita bengkak. 

22- Dr Zulkifli suka sangat Syeikh Mutawalli Syaarawi sejak dari bangku sekolah menengah. Hingga beliau menamakan adik bongsunya nama ulama tersebut.

23- Syeikh Mutawalli Syaarawi seorang luar biasa. Beliau kurang minat masuk agama, tapi guru dia tahu kata dia cerdik.

24- Syeikh Mutawalli tak minat menyebabkan beliau cari alasan untuk minta belikan buku banyak, Ayahnya sanggup mai Kaherah untuk belikan. Beliau terus tersentap dan sedar. Akhirnya Syeikh menjadi "Ustaziyatul alam".

25- Cukup payah untuk kita kuasai hati supaya jadi baik.

26- Perangai suka menghukum orang adalah sifat tak baik. Itu penyakit hati. Selalu rasa tak puas hati dekat orang. 

27- Siapa yang tahu keburukan hati kita melainkan kita sendiri.

28- Dr berpesan, kita takda pantang larang dalam Facebook. Share dan copy paste tanpa tashih, tak selidik kebenaran berita.

29- Abdullah Ibnu Mubarak kata adab itu banyak penting daripada ilmu.

30- Nabi Muhammad SAW adalah penyempurna akhlak, bukan pengikut kepada akhlak. Maksudnya baginda menunggangi akhlak. Akhlak yang ikut Nabi. Berbeza dengan kita, kita kena buat bagi akhlak kita baik.

31- Manusia kalau dapat akhlak, dia ada nombor 1. Jika rupa paras cantik, tambah satu 0, jadi 10. Jika kaya, tambah lagi satu 0, jadi 100. Jika ada jawatan hebat, tambah lagi 0, jadi 1000. Jika akhlaknya takda, buang nombor 1. Tinggal 0 terus semuanya.

32- Jika kamu dengan orang besar, kena hormat, dengan orang kaya kena hormat, dengan orang fakir kena rendah diri - Syeikh Abdul Qadir al-Jailani

33- Allah takkan jadikan kita sempurna ilmu. Kalau ada pun susah melainkan izin Allah.

34- Imam al-Syafie sangat pakar dengan semua ilmu termasuk perubatan, firasat, ta'bir mimpi dll.

35- Cara memupuk akhlak bukan dengan berseorangan dalam bilik, tapi berakhlak dengan manusia lain.

36- Kadang2 dengan orang tu baik, dengan orang lain ini tak baik. Benda ni salah. Kita kena baik dengan semua orang tak kira siapa dia.

37- Baca buku yang bercerita pasal akhlak, kena berkawan dengan orang baik supaya kita jadi manusia berakhlak.

38- Syeikh Abu Hasan Ali An Nadwi sebut, di India kami ditekan oleh bukan Islam, tapi di negara Arab orang Islam sendiri yang menekan rakyatnya. Maksudnya orang Islam sendiri yang bermasalah.

39- Doktor perubatan Kuwait, Dr Abdul Rahman Humaid As-Sumait membina 5 ribu lebih buah masjid dan mengislamkan 11 juta orang Afrika. Beliau sangat berakhlak dan sangat yakin kepada Tuhan sehingga orang percaya apa yang beliau cakap.

40- Universiti Al Azhar mengajar kita meraikan semua pandangan. Kita kena belajar dulu mazhab kita sebelum belajar Fiqh Muqaran. Kita kena bersifat berlapang dada dalam bab Khilaf.

41- Imam al-Syafie belajar dengan Imam Malik dan Imam Ahmad bij Hanbal, tapi menghormati pandangan gurunya.

42- Cukuplah Imam Malik sebagai hujah aku di hadapan Allah. - Imam Syafie

43- Dalam bab berkhilaf, jangan bersikap tak beradab. Sebab mereka saudara Islam kita juga. 

44- Yunus Ibn Abdul A'la anak murid Imam Syafie pernah berkhilaf dengan Imam Syafie dalam muzakarah bersama, tapi anak muridnya itu terus tak datang kelas selepas itu. Datang Imam Syafie kepadanya "Aku bukan nak hakis dan mengurangkan darjat kamu, tapi 

45- Saidina Umar Abdul Aziz berkata mafhumnya untung kepada kita ulama berkhilaf, kalau tidak berat untuk mengikut satu pandangan sahaja.

46- Kalau nak Istiqamah kena doa. Kedua, kena ikut apa yang Nabi suruh. Ketiga, kena berkawan dengan orang Istiqamah. Keempat, banyak baca sejarah orang yang beristiqamah.

47- Wanita ni banyak peranan, Saidatina Aisyah juga digelar mufti wanita.

48- Jenayah terbesar ialah pembaziran masa. Dr sangat cemburu dengan orang yang relax tanpa isi masa. Ada seorang penulis menulis buku bertajuk "Hanya 10 minit". Kerana 10 minit itu jika dimanfaatkan contohnya baca buku boleh 10 muka surat. Al Quran juga boleh dihafal.

49- Ibnu Jauzi masuk dalam Maktabah, tidak salah dia katakan 20 ribu judul buku pernah dibaca. Apabila mengajar 20 ribu masuk Islam termasuk Yahudi dan Kristian.

50- Kita kena ada azam, kena banyak baca buku. 

51- Orang Korea membaca buku 3 buah seminggu. Setiap buku 100-400 mukasurat. Sebulan 12 buku. Contoh pada tahun 1999 Korea dilanda kegawatan ekonomi, tapi sekarang ekonomi mereka hebat. Itulah hebatnya masyarakat yang berilmu.

52- Dalami dan fahamilah ilmu sebelum dilantik menjadi pemimpin - Saidina Umar Al Khattab

53- Kerana apabila kita sudah dilantik menjadi pemimpin, sudah susah untuk kita mengaji lagi kerana sudah tiada masa.

54- Bukanlah pemuda yang hebat apabila menyebut keturunannya hebat, tapi hebat apabila dia rasakan siapa diri dia sebenar, bukan menumpang kehebatan orang lain.

55- Mengaji dulu, jangan fikir lagi untuk rancang minta nak bekerja macam2.

56- Sambunglah mengaji sampai setinggi-tinggi, jika ada atas lagi daripada PhD, kena mengaji lebih lagi daripada itu.

Selasa, 11 November 2014

Mari Membuat Kebaikan ( SARAWAK Ibu Pertiwiku ) =.=

Kembara SISWA Pendidik ke SARAWAK Bumi Kenyalang






1) Menceriakan Masjid Kampung Tambirat
2) Mewujudkan Perpustakaan Mini Di Masjid
3) Gotong-Royong di Pantai
4) Tahsin Al-Quran Masyarakat
5) Mari beramal dengan Warga Emas



Wakaf Buku dan Bantu Masyarakat =.=


Rabu, 15 Oktober 2014

PENGARUH PEMBANGUNAN SAHSIAH TERHADAP PERKEMBANGAN KAREKTOR DIRI SAYA SEBAGAI SEORANG GURU.

Secara umumnya saya sedari saya mengalami kemanisan nilai perubahan pada karektor diri saya. Saya berharap ianya adalah kemanisan nilai ilmu dan amalan atas hanya kerana Yang Maha Esa. Moga Allah s.w.t sentiasa mencurahkan hidayah dan nur ketakwaan kepada saya dalam setiap detik saat mengingatinya, Empat perkara utama yang saya dapat huraikan perubahan karektor diri adalah aspek kognitif, rohani, fizikal dan sosial dengan harapan ianya melibatkan corak tingkah laku bertatasusila dan operasi yang bersifat konsisten.
Secara terperinci pembentukan karektor diri saya merangkumi empat aspek berikut iaitu;

1. KOGNITIF.

1.1. Elemen yang diharapkan dapat saya elementasikan secara tulus adalah berfikir secara positif, mampu dan reda menangani stress, berusaha dan bertawakal dalam mengurus keperluan kerjaya, diri dan tanggungjawab kehidupan.

1.2. Semasa bertugas saya akan memastikan saya berkeupayaan menghuraikan pelajaran dengan jelas dan enguasai mata pelajaran dengan baik. Saya akan adil dalam pemarkahan serta berikhtiar menarik perhatian pelajar dalam proses p&p. Saya mula mengkaji pendekatan-pendekatan agar sentiasa menyampaikan arahan yang jelas dan spesifik.

1.3. Saya berharap karektor diri saya berkembang dengan tidak menyalahgunakan peraturan, luas pengetahuan am, sentiasa muhasabah diri dengan mengajar tidak lari atau terkeluar dari tajuk bila mengajar. Saya mula mengenal dan menjana titik kekuatan murid agar dapat dimurnikan dengan mengamalkan kaedah pengajaran yang berkesan.

1.4 Saya sedaya upaya mengamalkan tugas dan tanggungjawab terhadap penguasaan ilmu. Sebagai seorang guru muslim memastikan penguasaan ilmu takhassus secara mantap dan mendalam. Penimbaan ilmu ini akan dilakukan secara beriltizam dengan amanah ilmiah.

1.5 Saya semakin prihatin untuk mengamalkan dan mengembangkan ilmu yang dipelajari. Kini saya sentiasa mengikuti perkembangan teknologi terbaru dalam pengajaran ilmu yang berkaitan. Sebagai seorang guru Muslim saya mula melalui landasan atau dimensi spirituality Islam dalam pelbagai lapangan ilmu pengetahuan. Saya berharap akan celik keperluan bagi memanfaatkan ilmu untuk tujuan kemanusiaan, kesejahteraan dan keamanan umat manusia sejagat.

2. ROHANI.

2.1 Elemen rohani yang mula saya rasai adalah menjaga semulianya hubungan dengan Allah s.w.t. Saya mula melatih diri agar berjiwaan yang kental melalui kehidupan beramanah atas landasan tuntutan agama semata-mata. Saya juga bercita-cita memiliki prinsip kendiri yang mantap.

2.2 Saya berdoa dan berusaha untuk sentiasa berkelakuan baik (penyayang dan penyabar) pada semua makhluk ciptaan Allah swt. Saya cuba agar tidak berat sebelah dan sentisa berdisiplin. Sikap amanah dan menunaikan janji akan membina karektor yang dihormati. Jika situasi memerlukan saya akan mengkaji beberapa bentuk prosedur lebih awal agar berupaya membuat penghukuman yang betul. Nilai simpati terhadap kelemahan murid tidak akan saya lalaikan. Saya mula berazam mempunyai kemahuan yang kuat terhadap melakukan perkara baik sebagai perjuangan hidup seorang muslim.

2.3 Etika guru muslim terhadap Allah mula menjadi kajian untuk saya bentuk diri saya. Saya berusaha untuk memantapkan keyakinan/keimanan kepada Allah di samping mengukuhkan hubungannya yang berterusan denganNya. Sifat istiqamah, iltizam semangat berbakti dan beramal soleh saya usahakan agar menjadi amalan harian. Saya dapat rasakan perlunya menghayati rasa khusyuk, takut dan harap kepada Allah. Keprihatin mula membara untuk sentiasa mengagungkan syiar agama Islam dan berusaha ke arah mendaulatkan syariat Islam. Saya redha melaksanakan kewajiban agama, menghindari laranganNya dan menyempurnakan segala hak dan tanggungjawab yang berkaitan dengannya. Juga tidak lupa akan rasa bersyukur kepada Allah di samping selalu berdoa kepadaNya dengan membaca kalam Allah dan merendahkan diri ke hadratNya.

3. FIZIKAL

3.1 Antara sifat fizikal yang mula membentuk karektor diri dan perlu untuk saya tampilkan adalah mempamerkan tingkah laku seorang muslim sejati, penampilan kendiri yang sederhana serta mengamalkan pengurusan kendiri yang tulus dan tidak memudaratkan.

3.2 Semasa saya bertugas saya akan mengelakkan dari berlakunya suara yang tidak baik(serak-serak basah) atau yang tidak bersesuaian. Saya mencari langkah tertentu agar boleh mengendalikan pengurusan diri secara berkala. Saya semakin mementingkan kebersihan, kesihatan dan sentiasa memastikan pengudaraan bilik darjah yang baik. Semangat riadah atau kesukanan yang kini mula pudar akan saya wujudkan ruang masa agar dapat diluangkan dengan keluarga tersayang.

3.3 Sayajuga mula prihatin terhadap kebersihan diri, pakaian, perawakan dan tempat tinggal untuk diri dan untuk ahli keluarga. Saya mengambil peluang untuk beri keutamaan menjaga adap-adap yang lebih semasa melakukan ibadah solat dan semasa musafir ke rumah Allah swt.

4 SOSIAL

4.1 Sikap sosial adalah merupakan faktor yang paling terlihat secara terus dalam urusan kehidupan harian saya. Antaranya perkembangan karektor yang terlibat adalah keinginan berinteraksi dan berkomunikasi secara bertatasusila, saya mula mengamalkan sikap berlapang dada terhadap elemen berkaitan penerimaan terhadap orang lain. Kini saya mengutamakan situasi menang-menag dalam persediaan untuk memberi dan menerima pendapat.
4.2 Antara karektor yang saya impikan terbina dalam diri adalah adanya kesantunan unsur humor dalam tutur kata. Budaya suka menolong pelajar di luar kelas serta fahami masalah pelajar akan saya ikhtiarkan. Saya sentiasa berhati-hati dan memohon pertunjuk Allah agar boleh membezakan antara intan dan kaca dalam memberikan kerjasama dan penglibatan diri. Saya akan mengelakkan diri dari bersubahat atau terperdaya.

4.3 Diri mula mempunyai azam yang kuat agar mempunyai bakat kepimpinan yang murni dan mulia. Saya akan mengelakkan amalan suka menghina murid atas kesalahan mereka tetapi lebih kepada membina penambahbaikan dalam diri mereka. Saya sentiasa berfikir sejenak agar pandai memilih kata-kata yang hikmah dan sejuk dada mendengarnya. Saya berusaha untuk memberi ruang para pelajar menelaah dan mengulangkaji setelah mengambil kira suasana mereka di rumah.

Rumusan.

Pembentukan sahsiah yang unggul akan membentuk generasi guru berkualiti bagi menghasilkan pendidikan bertaraf dunia. Pembentukan sahsiah penting kerana guru adalah agen yang bertindak secara langsuang sebagai penyebar ilmu yang mampu berfikir secara kreatif dan kritis serta memperkembangkan potensi pelajar dalam semua aspek JERIS (Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek dan Sosial).

Guru juga bertindak sebagai pembentukan nilai / role model yang harus membentuk murid-murid untuk memiliki akhlak yang mulia dan mempunyai nilai-nilai murni yang tinggi bagi menghayati ilmu dengan bermakna dan membawa penyuburan serta semangat kepada jiwa manusia.

Guru merupakan tenaga ikhtisas yang mempunyai kemahiran profesional serta kecerdasan emosi yang tinggi memainkan peranan besar dalam menghasilkan generasi yang berpendidikan, berkemahiran, berbudaya ilmu dan berakhlak serta berkemahiran berfikir dan pemikiran konstruktif.

Guru perlu bersifat profesional dan peka dengan segala perkembangan pendidikaan juga sentiasa mengikuti perkembangan terhadap kajian-kajian lampau dan terkini bagi mengemaskinikan pengetahuan dan kemahiran p&p guru.

Pembentukan sahsiah akan menjadikan guru lebih cnderung sebagai pengajar efektif yang sentiasa mengenalpasti ciri-ciri pengajaran efektif sebagai egen segi perancangan, pelaksanaan, dan penilaian pengajaran yang optimun.